神奈川県の求人情報

・児童の保育業務全般 ・各種記録（日誌、連絡帳等）作成 ・保護者とのコミュニケーション ・送迎業務など ＼管理者候補を募集いたします。／ 管理者経験のある方、他業種からのチャレンジもお待ちしておりま す。 管理者にチャレンジしたい方もぜひご応募ください。 詳しくはHPをご覧ください。 業務の範囲：会社の定める業務

・児童の保育業務全般 ・各種記録（日誌、連絡帳等）作成 ・保護者とのコミュニケーション ・送迎業務など ＼管理者候補を募集いたします。／ 管理者経験のある方、他業種からのチャレンジもお待ちしておりま す。 管理者にチャレンジしたい方もぜひご応募ください。 詳しくはHPをご覧ください。 業務の範囲：会社の定める業務

●障害者支援施設における生活全般の支援業務 ○障害のある方の気持ちに寄り添ったサポートのお仕事です。 ○主に知的障害者、身体障害者の方の支援のお仕事です。 ＊起床支援、更衣支援、食事・トイレ・入浴介助、清掃、他 ※保育士、幼稚園教諭、介護福祉士が活躍しています。 ※ブランクがあっても資格が活かせるお仕事です。 【変更範囲：会社の定める業務】

認可外保育園での業務です。 お寺で飼っているヤギ、ヒツジ、ニワトリ、豚などの動物と触れ合いながら、オーガニックな食材、ミネラルを豊富に使った食事を食べながらの保育です。健康観察、身の回りのお世話（おむつ交換、食事、着替えの介助、お昼寝等）をしていただきます。 また、国際社会に通じるコミュニケーション能力を育むと同時に四季折々の山遊びなどを通じて、将来の糧となるような体験を園児に積み重ねていただくような保育です。 認可保育園ではできない保育を目指しています。 変更範囲：変更なし

■児童（主に小学生）支援 ※集団支援のみでなく個別支援も担当していただきます ■児発管の補助／サポート ■行事の計画、運営等 ■送迎業務（学校・施設・自宅間）※ミニバン、小田原市内 発達障害の特徴がみられる児童の為に、1教室10人を定員とした 放課後の居場所を提供する事業です。「遊び」や「体験」を日々経 験しながら、お子様のやりたい！を応援していきます。 【変更の範囲】なし

0歳から5歳まで130名が在籍する保育園です。保育業務全般（乳幼児の保育、行事計画立案等）をお願いします。クラス担任は複数担任制を採っています。※研修制度充実（外部、内部）※小田急線（向ヶ丘遊園駅）、南武線2駅利用できます※園庭がある園です。 業務の変更範囲：変更なし

放課後等デイサービスにて ・活動プログラムの発案、実行 ・現場での支援 ・行政書類の記入・作成 など 現場で子どもたちが楽しく過ごせるような活動の、プログラムの発案・実行など、支援業務全般を担っていただきます！子どもたちはココノワに来て「楽しく」過ごしているだけなのに、実は社会能力が身についている！そのような環境設定を一緒につくっていただきたいと思います。 変更範囲：会社が指定する業務

放課後等デイサービスにて ・活動プログラムの発案、実行 ・現場での支援・行政書類の記入・作成 など ★roomA：オープン3年以内★ ★お隣にroomB新規オープン！！オープニングスタッフ募集★ 現場で子どもたちが楽しく過ごせるような活動の、プログラムの発 案・実行など、支援業務全般を担っていただきます！子どもたちは ココノワに来て「楽しく」過ごしているだけなのに、実は社会能力 が身についている！そのような環境設定を一緒につくっていただき たいと思います。 変更範囲：会社が指定する業務

・児発管の補助／サポート ・行事の計画、運営等 ・児童（主に小学生）支援 ・送迎添乗または送迎業務（学校・施設・自宅間）など ※ミニバン、大和市内 放課後等デイサービスtoiroは、発達障害の特徴がみられる児 童の為に、1教室10人を定員とした放課後の居場所を提供する事 業です。「遊び」や「体験」を日々経験しながら、お子様のやりた い！を応援していきます。水族館・動物園・ピクニックなど児童が 楽しめるような外出イベントも多数実施しており、児童もスタッフ も楽しめる課外活動を積極的に行っています。 【変更の範囲】なし

■児童（主に小学生）支援 ※集団支援のみでなく個別支援も担当していただきます ■児発管の補助／サポート ■行事の計画、運営等 ■送迎業務（学校・施設・自宅間）※ミニバン、大和市内 発達障害の特徴がみられる児童の為に、1教室10人を定員とした 放課後の居場所を提供する事業です。「遊び」や「体験」を日々経 験しながら、お子様のやりたい！を応援していきます。 【変更の範囲】なし

主に乳児の保育 低年齢のクラスの担任をしていただきます。 ピアノのスキルなどは必要ありません。 パソコンの技能も必要ありません。 生活と遊びの援助をお願いします。 変更範囲：変更なし

★保育理念★「違いを認めて学び合う」どんどん進むグローバル社会。世界はどんどん近くなってきています。そんな世界に将来飛び出していくこどもたちに「違いを誇ることができる心」を育むことを保育方針としています。1．まなびがあそび、あそびがまなび。こどもたちの心豊かな成長を「あそび」の中で育成します。「違いを認めて学び合う」「思いやりの心を持つ」を基本にグローバル社会に順応できるよう、様々な「あそび体験」から言葉、感受性、表現力を身に付け、創造力や自立心を育て、こどもたちが将来、自分の言葉で自分の気持ちを表現できる基礎を作ります。2．思いやりの心を育てる。一人ひとりを大切にした保育を実践します。一人ひとりの成長を、それぞれの歩みを見守り、共に笑い、感動し、共に成長する「育ち合い」の環境を大切にしていきます。変更：なし

★保育理念★「違いを認めて学び合う」どんどん進むグローバル社会。世界はどんどん近くなってきています。そんな世界に将来飛び出していくこどもたちに「違いを誇ることができる心」を育むことを保育方針としています。1．まなびがあそび、あそびがまなび。こどもたちの心豊かな成長を「あそび」の中で育成します。「違いを認めて学び合う」「思いやりの心を持つ」を基本にグローバル社会に順応できるよう、様々な「あそび体験」から言葉、感受性、表現力を身に付け、創造力や自立心を育て、こどもたちが将来、自分の言葉で自分の気持ちを表現できる基礎を作ります。2．思いやりの心を育てる。一人ひとりを大切にした保育を実践します。一人ひとりの成長を、それぞれの歩みを見守り、共に笑い、感動し、共に成長する「育ち合い」の環境を大切にしていきます。変更：なし

★保育理念★「違いを認めて学び合う」どんどん進むグローバル社会。世界はどんどん近くなってきています。そんな世界に将来飛び出していくこどもたちに「違いを誇ることができる心」を育むことを保育方針としています。1．まなびがあそび、あそびがまなび。こどもたちの心豊かな成長を「あそび」の中で育成します。「違いを認めて学び合う」「思いやりの心を持つ」を基本にグローバル社会に順応できるよう、様々な「あそび体験」から言葉、感受性、表現力を身に付け、創造力や自立心を育て、こどもたちが将来、自分の言葉で自分の気持ちを表現できる基礎を作ります。2．思いやりの心を育てる。一人ひとりを大切にした保育を実践します。一人ひとりの成長を、それぞれの歩みを見守り、共に笑い、感動し、共に成長する「育ち合い」の環境を大切にしていきます。変更：なし

★保育理念★「違いを認めて学び合う」どんどん進むグローバル社会。世界はどんどん近くなってきています。そんな世界に将来飛び出していくこどもたちに「違いを誇ることができる心」を育むことを保育方針としています。1．まなびがあそび、あそびがまなび。こどもたちの心豊かな成長を「あそび」の中で育成します。「違いを認めて学び合う」「思いやりの心を持つ」を基本にグローバル社会に順応できるよう、様々な「あそび体験」から言葉、感受性、表現力を身に付け、創造力や自立心を育て、こどもたちが将来、自分の言葉で自分の気持ちを表現できる基礎を作ります。2．思いやりの心を育てる。一人ひとりを大切にした保育を実践します。一人ひとりの成長を、それぞれの歩みを見守り、共に笑い、感動し、共に成長する「育ち合い」の環境を大切にしていきます。変更：なし