奈良県の求人情報

保育業務全般 ・0～5歳児の園児、各クラス10～20人程度を2～6人程度の 保育教諭で担当します。 ・基本的生活習慣を身につけることを大切に考え、一緒に遊びなが ら楽しく生活の中で育んでいきます。 変更の範囲：なし

保育業務全般 ・3～5歳児の園児、各クラス10～20人程度を2～3人程度の 保育教諭で担当します。 ・基本的生活習慣を身につけることを大切に考え、一緒に遊びながら楽しく生活の中で育んでいきます。 変更の範囲：なし

保育業務全般 ・0～5歳児の園児、各クラス10～20人程度を2～6人程度の 保育教諭で担当します。 ・基本的生活習慣を身につけることを大切に考え、一緒に遊びなが ら楽しく生活の中で育んでいきます。 変更の範囲：なし

保育業務全般 ・3～5歳児の園児、各クラス10～20人程度を2～3人程度の保育教諭で担当します。 ・基本的生活習慣を身につけることを大切に考え、一緒に遊びながら楽しく生活の中で育んでいきます。 変更の範囲：なし

保育業務全般 ・0～5歳児の園児、各クラス10～20人程度を2～6人程度の保育教諭で担当します。 ・基本的生活習慣を身につけることを大切に考え、一緒に遊びながら楽しく生活の中で育んでいきます。 変更の範囲：なし

保育業務全般 ・0～5歳児の園児、各クラス10～20人程度を2～6人程度の 保育教諭で担当します。 ・基本的生活習慣を身につけることを大切に考え、一緒に遊びながら楽しく生活の中で育んでいきます。 変更の範囲：なし

保育業務全般 ・0～5歳児の園児、各クラス10～20人程度を2～6人程度の 保育教諭で担当します。 ・基本的生活習慣を身につけることを大切に考え、一緒に遊びながら楽しく生活の中で育んでいきます。 変更の範囲：なし

保育業務全般 ・0～5歳児の園児、各クラス10～20人程度を2～6人程度の 保育教諭で担当します。 ・基本的生活習慣を身につけることを大切に考え、一緒に遊びながら楽しく生活の中で育んでいきます。 変更の範囲：なし

保育業務全般 ・0～5歳児の園児、各クラス10～20人程度を2～6人程度の 保育教諭で担当します。 ・基本的生活習慣を身につけることを大切に考え、一緒に遊びながら楽しく生活の中で育んでいきます。 変更の範囲：なし

1歳半から就学前までのお子様の療育（セッション）を行います。 お子様一人ひとりの発達や個性に合わせ、職員の発想も大切にして 療育計画を立て、実施をします。 ・療育の事前準備、片付け ・計画案、プログラム、実績票など帳票作成 ・個別療育（30分）、グループ療育（45分）、 保護者様との振り返り（15分）含む ※上記合わせて1日2回から4回実施 ・指導員同士での情報共有（毎日実施） 療育計画は、職員全員で話し合い、決定します。 ※顧問（小児科医、OT）の研修が定期的にあります。 変更範囲：変更なし

1歳半から就学前までのお子様の療育（セッション）を行います。 お子様一人ひとりの発達や個性に合わせ、職員の発想も大切にして 療育計画を立て、実施をします。 ・療育の事前準備、片付け ・計画案、プログラム、実績票など帳票作成 ・個別療育（30分）、グループ療育（45分）、 保護者様との振り返り（15分）含む ※上記合わせて1日2回から4回実施 ・指導員同士での情報共有（毎日実施） 療育計画は、職員全員で話し合い、決定します。 ※顧問（小児科医、OT）の研修が定期的にあります。 変更範囲：変更なし

◎住宅型有料老人ホーム「トゥインクル中山町」に併設の保育施設 です。 ・ブランクがある方、経験が少ない方もご安心ください。 ・定員は8名の小規模保育園です。 ・開園は月曜～土曜の7時～18時（60分の延長可能）。 ・持ち帰り仕事は一切ありません。 ・今回の募集は7：00～18：00の間で4時間、6時間、8時 間。勤務時間はご相談しましょう。 ・週2～3日勤務可能な方を募集します。 変更の範囲：変更なし

◇リハビリ発達支援ルームUTキッズは、主に発達障害が原因で 生活上困りごとがある児童の療育を行っています。 感覚統合理論を基礎に作業療法士、言語聴覚士、保育士、 児童指導員、介護福祉士、社会福祉士が連携し、子どもたちの 「やってみたい」「できた」を積み重ね、自ら問題解決をする力 や自信の基礎作りを目指しています。 個別療育のほか、集団療育、言語聴覚療法、学習支援、SST （ソーシャルスキルトレーニング）、保育所等訪問支援、居宅型 児童発達支援を行っています。 変更範囲：変更なし

◇リハビリ発達支援ルームUTキッズは、主に発達障害が原因で 生活上困りごとがある児童の療育を行っています。 感覚統合理論を基礎に作業療法士、言語聴覚士、保育士、 児童指導員、介護福祉士、社会福祉士が連携し、子どもたちの 「やってみたい」「できた」を積み重ね、自ら問題解決をする力 や自信の基礎作りを目指しています。 個別療育のほか、集団療育、言語聴覚療法、学習支援、SST （ソーシャルスキルトレーニング）、保育所等訪問支援、居宅型 児童発達支援を行っています。 変更範囲：変更なし

◇リハビリ発達支援ルームUTキッズは、主に発達障害が原因で 生活上困りごとがある児童の療育を行っています。 感覚統合理論を基礎に作業療法士、言語聴覚士、保育士、 児童指導員、介護福祉士、社会福祉士が連携し、子どもたちの 「やってみたい」「できた」を積み重ね、自ら問題解決をする力 や自信の基礎作りを目指しています。 個別療育のほか、集団療育、言語聴覚療法、学習支援、SST （ソーシャルスキルトレーニング）、保育所等訪問支援、居宅型 児童発達支援を行っています。 変更範囲：変更なし